Thursday, 16 January 2014

പരീക്ഷണക്കുറിപ്പ്
STD : VII,   Unit :  4 (ശബ്‌ദപ്രപഞ്ചം)

പ്രശ്‌നം:
           എല്ലാ പ്രതലങ്ങളും ശബ്‌ദം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നത് ഒരുപോലെയാണോ?

ഊഹം: 

          പ്രതിഫലനം ഒരുപോലെയാകാന്‍ സാധ്യതയില്ല.

 പരീക്ഷണസാമഗ്രികള്‍: 
           
          ട്യൂണിങ് ഫോര്‍ക്ക്, പി. വി. സി. പൈപ്പുകള്‍,കണ്ണാടി, തെര്‍മോകോള്‍, കാര്‍ഡ് ബോര്‍ഡ്, സാന്‍ഡ് പേപ്പര്‍, ശബ്‌ദത്തിന്റെ പതനകോണ്‍, പ്രതിഫലനകോണ്‍ ഇവ തുല്യമായ രീതിയില്‍ വരച്ച ട്രോയിംഗ് ഷീറ്റ്.

പരീക്ഷണരീതി:
           
          ടേബിളിന്റെ പുറത്ത് ട്രോയിംഗ് ഷീറ്റ് വയ്‌ക്കുന്നു.  പതനകോണ്‍, പ്രതിപതനകോണ്‍ ഇവ ചേരുന്ന തിരശ്‌ചീന രേഖയില്‍ പ്രതലങ്ങള്‍ മാറ്റി മാറ്റി  (കണ്ണാടി, സാന്റ് പേപ്പര്‍, കാര്‍ഡ്‌ബോര്‍ഡ്,തെര്‍മോകോള്‍)  ലംബമായി സ്ഥാപിക്കുന്നു.  ഉത്തേജിപ്പിച്ച ട്യൂണിംഗ് ഫോര്‍ക്ക് ഉപയോഗിച്ച് പതനകോണില്‍ സ്ഥാപിച്ച പൈപ്പിലൂടെ സബ്‌ദം കടത്തിവിടുകയും പ്രതിപതനകോണില്‍ ചെവി വച്ച് ശബ്‌ദം കേള്‍ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.  ഇത്തരത്തില്‍ ലഭിച്ച വിവരങ്ങള്‍ പട്ടികപ്പെടുത്തി വിശകലനം ചെയ്‌ത് നിഗമനത്തില്‍ എത്തിച്ചേരുന്നു. 


പരീക്ഷണഫലങ്ങള്‍:
 
വസ്‌തു (പ്രതലം) ശബ്‌ദത്തിന്റെ പ്രത്യേകത   
  
സാന്റ് പേപ്പര്‍ ചിലമ്പിയത്   
കാര്‍ഡ്‌ബോര്‍ഡ് നേരിയ രീതിയില്‍ ചിലമ്പിയത്   
തെര്‍മോകോള്‍ വ്യക്‌തത കുറഞ്ഞത്   
കണ്ണാടി കൂടുതല്‍ വ്യക്‌തമായത്   
തടി (പലക) വ്യക്‌തത കുറഞ്ഞത്  

അപഗ്രഥനം:
          പ്രതലത്തിന്റെ മിനുസത കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച് പ്രതിഫലന ശബ്‌ദവും വ്യക്‌തമാകുന്നു.  പരുപരുത്ത പ്രതലത്തില്‍ പ്രതിഫലനം അവ്യക്‌തമായും ചിലമ്പിയ രീതിയിലും ലഭിക്കുന്നു.  
നിഗമനം:
           ശബ്‌ദത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം എല്ലാ പ്രതലങ്ങളിലും ഒരുപോലെയല്ല.  പ്രതലത്തിന്റെ മിനുസത കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച് പ്രതിഫലന ശബ്‌ദവ്യക്‌തത കൂടുന്നു.
നീതുപ്രസാദ്. യു ,VII A

'ഫ്രൈ ഡേ ഈസ് ഡ്രൈ ഡേ': ഓരോ വെള്ളിയാഴ്ച്ചയും ഡ്രൈ ഡേ ആചരിച്ചു കൊണ്ട് പരിസ്ഥിതി - ശുചിത്വ ക്ലബ്ബുകളുടെ നേതൃത്വത്തില്‍ പരിസരം വൃത്തിയാക്കുന്നു.

സ്‌കൂള്‍വളപ്പിലെ പച്ചക്കറിത്തോട്ടം കൃഷി ഓഫീസര്‍ ശ്രീമതി പ്രീതി തൈ നട്ടുകൊണ്ട് ഉദ്‌ഘാടനം ചെയ്യുന്നു.
 

ക്രിസ്‌തുമസിനോടനുബന്ധിച്ച് നാലാം ക്ലാസ് വിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ഒരുക്കിയ പുല്‍ക്കൂട്



സമഗ്ര വിദ്യാഭ്യാസ വികസന പദ്ധതിയുടെ ഭാഗമായി ക്ലാസ് മുറികളുടെ നവീകരണോദ്ഘാടനം ചാത്തന്നൂര്‍ എം.എല്‍.എ. ശ്രീ.ജി.എസ്. ജയലാല്‍ നിര്‍വഹിക്കുന്നു.


'ചിത്രക്കൂട്ടം': സ്‌കൂളില്‍ സംഘടിപ്പിച്ച കുട്ടികളുടെ ചിത്രപ്രദര്‍ശനം ചാത്തന്നൂര്‍ എം.എല്‍.എ. ശ്രീ.ജി.എസ്. ജയലാല്‍, ബി.പി.ഒ. ശ്രീ.ജോണ്‍ ജോസഫ് എന്നിവര്‍ വീക്ഷിക്കുന്നു.   


'മാലാഖമാരും ഞങ്ങളും': കലോത്സവ ഘോഷയാത്രയില്‍ കലയ്‌ക്കോടിന്റെ നിറ സാന്നിദ്ധ്യമായ മാലാഖവേഷവും കേരളവേഷവും.

പൂതക്കുളം ജി.എച്ച്.എസ്.എസ്-ല്‍ വച്ചു നടന്ന സബ്‌ജില്ലാ കലോത്സവത്തിന്റെ ഉദ്ഘാടന ഘോഷയാത്രയില്‍ കലയ്‌ക്കോട് യു.പി.സ്‌കൂള്‍ വിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ അണി ചേര്‍ന്നപ്പോള്‍...

'പുലി വരുന്നേ പുലി': കലോത്സവ ഘോഷയാത്രയില്‍ കലയ്‌ക്കോട് യു.പി.സ്‌കൂള്‍ വിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ അവതരിപ്പിച്ച പുലികളി.


കൊല്ലം താലൂക്ക് ലൈബ്രറി കൗണ്‍സിലിന്റെ പഞ്ചായത്ത്തല കവിതാരചന മത്സരത്തില്‍ ഒന്നാം സ്ഥാനം നേടിയ എസ്. ശ്രീഷയ്‌ക്ക് ഹെഡ്‌മാസ്റ്റര്‍ സര്‍ട്ടിഫിക്കറ്റ് നല്‍കുന്നു.

 സബ്‌ജില്ലാ സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര മേളയില്‍ (എല്‍.പി.) 'എ' ഗ്രേഡും രണ്ടാം സ്ഥാനവും നേടിയ ആതിര, ഷിബിന എന്നീ കുട്ടികള്‍ക്കുള്ള സര്‍ട്ടിഫിക്കറ്റുകള്‍ അധ്യാപിക വി.കെ.കാഞ്ചന വിതരണം ചെയ്യുന്നു


സബ്‌ജില്ലാ സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര മേളയില്‍ വര്‍ക്കിംഗ് മോഡലിന് 'എ' ഗ്രേഡും രണ്ടാം സ്ഥാനവും നേടിയ അഭിരാമി, പ്രിയങ്ക പ്രസാദ് എന്നീ കുട്ടികള്‍ക്കുള്ള സര്‍ട്ടിഫിക്കറ്റുകള്‍ ഹിന്ദി അധ്യാപകന്‍ കെ.ദിലീപ് വിതരണം ചെയ്യുന്നു.

ചാത്തന്നൂര്‍ സബ്‌ജില്ലാ സമൂഹ്യശാസ്ത്ര മേളയില്‍ 'എ' ഗ്രേഡും ഒന്നാം സ്ഥാനവും ലഭിച്ച കയര്‍ വ്യവസായത്തെ സംബന്ധിച്ച  സ്‌റ്റില്‍ മോഡല്‍.

സബ്‌ജില്ലാ സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര മേളയില്‍ 'എ 'ഗ്രേഡും രണ്ടാം സ്ഥാനവും നേടിയ   
കേരളത്തിലെ നാണ്യ വിളകളെ സംബന്ധിച്ച വര്‍ക്കിംഗ് മോഡല്‍.



'കൂടുതല്‍ വേഗത്തില്‍, കൂടുതല്‍ ഉയരത്തില്‍, കൂടുതല്‍ കരുത്തോടെ':
 സ്‌പോര്‍ട്‌സ് ദിന  പരിപാടികള്‍  സീനിയര്‍ അദ്ധ്യാപിക ശ്രീമതി എ.ഷീല ഫ്ലാഗ് ഓഫ് ചെയ്യുന്നു.

സ്‌പോര്‍ട്‌സ് ദിന പതാകാ പ്രയാണം.


'കൂടുതല്‍ വേഗത്തില്‍': യു.പി. വിഭാഗം ജൂനിയര്‍ ആണ്‍കുട്ടികളുടെ 100   മീറ്റര്‍ ഓട്ട മത്സരത്തില്‍ നിന്ന്. 


'കൂടുതല്‍ ഉയരത്തില്‍': ഹൈ ജമ്പ്- യു.പി, ജൂനിയര്‍ ആണ്‍കുട്ടികള്‍.

ഹൈ ജമ്പ്- യു.പി, സബ്‌ ജൂനിയര്‍ ആണ്‍കുട്ടികള്‍.

Tuesday, 7 January 2014

 'ഒരു പാട്ടു പിന്നെയും …' സ്‌കൂള്‍ കലോത്സവം,എല്‍.പി.വിഭാഗം സംഘഗാന മത്സരത്തില്‍ നിന്ന്.


'ഒത്തൊരുമിച്ചൊരു ഗാനം പാടാന്‍...' സ്‌കൂള്‍ കലോത്സവം, യു.പി.വിഭാഗം സംഘഗാനം.


'കസവിന്റേ തട്ടമിട്ട്...' സ്‌കൂള്‍ കലോത്സവം, യു.പി. വിഭാഗം ഒപ്പന.


 'വീരവിരാട കുമാര വിഭോ...' സ്‌കൂള്‍ കലോത്സവം, യു.പി.വിഭാഗം തരുവാതിരകളി


'നാട്യപ്രധാനം' - യു.പി. വിഭാഗം നാടക മത്സരത്തില്‍ നിന്ന്

നിരീക്ഷണക്കുറിപ്പ് തയാറാക്കല്‍

ക്ലാസ്സ്: IV,   യൂണിറ്റ് : 9 ( തിന്നും തീനായും)

പ്രവര്‍ത്തനം: ജന്തുക്കളിലെ ആഹാര രീതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് കുളങ്ങളിലേയും വയലുകളിലേയും സസ്യങ്ങളേയും ജന്തുക്കളേയും നിരീക്ഷിക്കല്‍.

           അതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തില്‍ സ്കൂളിന് സമീപമുള്ള കുളവും വയലും നിരീക്ഷിച്ച്  . കുറിപ്പുകള്‍ തയാറാക്കി.


കുട്ടികളുടെ നിരീക്ഷണക്കുറിപ്പുകള്‍:

           ഡിസംബര്‍ മാസത്തിലെ പ്രഭാതത്തിലാണ് ഞങ്ങള്‍ വയലിനക്കരെയുള്ള കുളം സന്ദര്‍ശിക്കാന്‍ പോയത്.  വയലിനോട് ചേര്‍ന്നാണ് കുളം.  കുളത്തില്‍ പല തരത്തിലുള്ള പായലുകളെ കണ്ടു.  കുളത്തില്‍ ചാടിക്കളിക്കുന്ന തവളകളേയും നീന്തിക്കളിക്കുന്ന മീനുകളേയും കണ്ടു.  ധാരാളം പ്രാണികളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഈ പ്രാണികളാണ് മീനുകളുടേയും തവളകളുടേയും ആഹാരം. പലതരം തുമ്പികള്‍ കുളത്തിനു മുകളില്‍ വട്ടമിട്ടു പറക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു. അവ ആഹാരം തേടുകയായിരിക്കും.  കുളത്തില്‍ ഒരു ആമ പമ്മി ഇരിക്കുന്നത് ഞാന്‍ കണ്ടു.  അത്  മീനുകളെ ഭക്ഷിക്കാന്‍ തക്കം നോക്കുകയാണ്. കുളത്തിലെ എല്ലാ ജീവികള്‍ക്കും അവിടെ നിന്നു തന്നെയാണ് ആഹാരം ലഭിക്കുന്നത്.  കുളത്തിനുള്ളില്‍ കിണറ് കുഴിച്ചിട്ടുള്ളത് പിന്നെയാണ് എനിക്ക് മനസ്സിലായത്.  കുളത്തിന്‍ കരയില്‍ വാഴകളും മറ്റു ചെടികളും പുഞ്ചിരിച്ചു നില്‍ക്കുന്നു.  അതിനടുത്ത് പച്ച വരിച്ച വയല്‍ കാറ്റത്ത് തലയാട്ടി.  വയലില്‍ കൊക്കുകള്‍ എന്തോ കൊത്തിത്തിന്നുന്നു. കാഴ്ചകള്‍ കണ്ട് ഞങ്ങള്‍ സ്കൂളിലേക്ക് മടങ്ങി.

ശ്രീലക്ഷ്‌മി. ബി, IV A

                                                          നിരീക്ഷണക്കുറിപ്പ് - 2

          6.12.2013, വെള്ളിയാഴ്ച്ച രാവിലെ ഞങ്ങള്‍ വയലിനക്കരെയുള്ള കുളം കാണാന്‍ പോയി.  മൂന്ന് ടീച്ചര്‍മാരും ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലെ മുഴുവന്‍ കുട്ടികളും കൂടെയുണ്ടായിരുന്നു.  കുളത്തില്‍ പല തരത്തിലുള്ള പായലുകളും   അവയ്‌ക്കിടയില്‍ കളിക്കുന്ന ചെറു മീനുകളേയും പലതരം പ്രാണികളേയും ഞങ്ങള്‍ കണ്ടു.  ഇടയ്‌ക്കിടയ്‌ക്ക് തല പൊക്കുന്ന തവളയെയും കാണാമായിരുന്നു.  കുളത്തിനു മുകളില്‍ വട്ടമിടുന്ന പല നിറത്തിലുള്ള തുമ്പികളേയും കണ്ടു. അതിലേറെ രസമായി തോന്നിയത് കുളത്തിലെ പാറയില്‍ വിശ്രമിക്കുന്ന ആമയാണ്.  ഞങ്ങളുടെ കാലനക്കം കേട്ടപ്പോള്‍ അത് നീന്തി കുളത്തിനടിയിലേക്ക് പോയി.  ഒരുപാട് ഒച്ചുകളേയും കാണാന്‍ കഴിഞ്ഞു. കുളത്തിലെ പായലിനെ ചെറു പ്രാണികള്‍ ഭക്ഷിക്കുന്നു, ആ പ്രാണികളെ മീനുകള്‍ ഭക്ഷിക്കുന്നു, മീനുകളെ തവളകളും ആമയും ഭക്ഷിക്കുന്നു.  അതിനാല്‍  കുളം ഒരു ആവാസവ്യവസ്ഥയാ​ണെന്ന് പറയാം. ഇതെല്ലാം കണ്ട് വയല്‍വരമ്പിലൂടെ ഞങ്ങള്‍  സ്‌കൂളിലേക്ക് തിരിച്ചു.  അപ്പോള്‍ കണ്ട കാഴ്ചകളും നല്ല രസമായിരുന്നു.  കാറ്റിലുലയുന്ന വയലോലകളേയും പലതരം പക്ഷികളേയും കണ്ടു.  പുല്ലു മേയുന്ന പശുക്കളേയും വെളുത്ത കൊക്കുകളേയും കണ്ടു.   അങ്ങനെ പല പല  കാഴ്ചകള്‍ കണ്ട് ഞങ്ങള്‍ സന്തോഷത്തോടെ ക്ലാസ്സിലെത്തി.
   
                                                                                                                     ദിവ്യ. പി. എസ്, IV B